مثير للإعجاب

التفاعلات الاجتماعية قطاع الكرتون

التفاعلات الاجتماعية قطاع الكرتون


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يواجه الأطفال المصابون بالتوحد أو الأطفال الذين يعانون من عجز اجتماعي آخر بسبب التحديات الفكرية أو الجسدية صعوبة في اكتساب المهارات الاجتماعية والأداء والطلاقة. تدعم أوراق العمل وشرائط الكارتون حول التفاعلات الاجتماعية جميع مستويات التحدي.

تُعتبر كارول غراي المقدمة من كارول غراي ، التي ابتكرت كتاب القصص الاجتماعية ، "شرائط الكارتون" ، وسيلة فعالة لدعم تعليم التفاعلات المناسبة للأطفال الذين يعانون من عجز لغوي واجتماعي ، وخاصةً الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد.

للأطفال الذين يعانون من صعوبة استحواذ، يقدم الشريط الكارتوني معلومات واضحة ومرئية خطوة بخطوة حول كيفية التفاعل. لطفل مع صعوبة أداء، كتابة عبارات التفاعل في الفقاعات تخلق ممارسة من شأنها أن تعزز الأداء. أخيرًا ، بالنسبة للأطفال الذين لم يحصلوا على Fluency ، فإن شريط كارتون سوف يتيح لهم فرصًا لبناء الطلاقة وتوجيه الأطفال الذين ما زالوا يكتسبون المهارات. في كل حالة ، توفر شرائط الكارتون فرصًا لاكتساب وممارسة التفاعلات الاجتماعية التي تقابلهم أينما كانوا. هذا هو التمايز في أفضل حالاتها.

باستخدام تفاعلات قطاع الكرتون

لا يمكن لأي شخص الرسم ، لذلك خلقت موارد لتستخدمها. تحتوي شرائط الرسوم المتحركة على أربعة إلى ستة صناديق ولديها صور للأشخاص المشاركين في التفاعلات. أقدم مجموعة من التفاعلات: الطلبات ، التحيات ، بدء التفاعلات الاجتماعية ، والمفاوضات. كما أنني أقوم بعرض هذه الأشياء عبر البيئة: كثير من الأطفال لا يفهمون أننا نتفاعل بشكل مختلف مع شخص بالغ ، لا سيما شخص بالغ غير مألوف أو شخص بالغ في السلطة ، أكثر من تفاعلنا مع نظير في وضع اجتماعي غير رسمي. يجب توضيح هذه الفروق الدقيقة ويحتاج الطلاب إلى تعلم معايير لمعرفة الاتفاقيات الاجتماعية غير المكتوبة.

قدم المفاهيم: ما هو الطلب ، أو الشروع؟ تحتاج إلى تدريس ونمذجة هذه أولاً. اطلب من طالب نموذجي أو مساعد أو طالب ذو أداء عالٍ أن يساعدك في النموذج:

  • طلب: "هل يمكنك مساعدتي في العثور على المكتبة؟"
  • تحية: "مرحبا ، أنا أماندا." أو ، "مرحبا يا دكتور ويليامز. من الجميل أن أراك".
  • بدء التفاعل: "مرحبًا ، أنا جيري. لا أعتقد أننا التقينا من قبل. ما اسمك؟
  • التفاوض: "هل يمكنني الحصول على منعطف؟ ماذا عن بعد خمس دقائق؟ هل يمكنني ضبط المنبه على ساعتي؟

قوالب لشرائط كوميدية لتقديم الطلبات.

القوالب وخطط الدرس لـ Comic Strips لبدء التفاعلات مع المجموعات.

نموذج إنشاء قطاع: المشي من خلال كل خطوة من خطوات إنشاء الشريط الخاص بك. استخدام جهاز عرض ELMO أو حمل. كيف ستبدأ تفاعلك؟ ما هي بعض التحيات التي يمكنك استخدامها؟ قم بإنشاء عدد من الأفكار المختلفة ، واكتبها على ورقة مخطط حيث يمكنك الرجوع إليها مرة أخرى ، لاحقًا. تعد ميزة "Post It Notes" الكبيرة من 3M رائعة لأنه يمكنك تكديسها ولصقها في جميع أنحاء الغرفة.

كتابة: اطلب من الطلاب نسخ تفاعلك: ستجعلهم يقررون تحياتهم ، وما إلى ذلك ، بعد إجراء محادثة واحدة معًا وممارستها.

لعب دور الطالب: قم بتوجيه طلابك من خلال ممارسة التفاعل الذي قمت بإنشائه معًا: قد تجعلهم يتدربون في أزواج ومن ثم يكون هناك عدد قليل من المجموعات تؤدي أداءً للجميع: يمكنك أن تؤدي جميعها أو بعضها قليلًا حسب حجم مجموعتك. إذا قمت بالتصوير التفاعلي ، يمكنك جعل الطلاب يقيمون أداء بعضهم البعض.

تقييم: تعليم طلابك على تقييم أدائهم وأداء أقرانهم سيساعدهم على تعميم نفس النشاط عندما يكونون في الأماكن العامة. نحن الأشخاص العاديين نفعل ذلك طوال الوقت: "هل سارت الأمور بشكل جيد مع المدرب؟ ربما كانت تلك النكتة عن ربطة عنقه ملونة قليلاً. هممم ... كيف حال السيرة الذاتية؟"

قم بتدريب العناصر التي تريد تقييم الطلاب عليها ، مثل:

  • ملامسة العين: هل ينظرون إلى الشخص الذي يعالجونه؟ هل هذا العد إلى 5 أو 6 ، أو هل التحديق؟
  • القرب: هل وقفوا مسافة جيدة لصديق أو غريب أو شخص بالغ؟
  • الصوت والملعب: هل كان صوتهم مرتفعًا بدرجة كافية؟ هل بدوا ودودين؟
  • لغة الجسد: هل كان لديهم أيدي وأرجل هادئة؟ هل تحولت كتفيهم إلى الشخص الذي كانوا يخاطبونه؟

تعليم مهارات التغذية الراجعة: يواجه الأطفال النموذجيون مشكلة في هذا لأنه بشكل عام ، المعلمون ليسوا جيدين في إعطاء أو تلقي النقد البناء. ردود الفعل هي الطريقة الوحيدة التي نتعلمها من أدائنا. اعطها بلطف وبسخاء ، وتوقع أن يبدأ طلابك في القيام بذلك. تأكد من تضمين Pats (الأشياء الجيدة ،) والمقالي (ليست أشياء جيدة جدًا.) اطلب من الطلاب الحصول على 2 ربتات لكل مقلاة: مثال: Pat: كان لديك اتصال جيد بالعين وملعب جيد. عموم: أنت لم تقف ساكنا.


شاهد الفيديو: سرعة التفاعل الكيميائي (ديسمبر 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos